Il n'est bien que le silence qu'on n'ose pas répéter. Je dus apprendre chaque lettre en entendant puis en imitant l'instituteur, d'où la prolongation des accents. Je l'imitais aussi dans le geste d'une écriture grande et fictive, dans l'air au-dessus des pupitres, l'index tendu écrivant soigneusement. Là se distinguaient les droitiers des gauchers et l'exercice n'est pas le fruit du hasard, nous étions dans l'indispensable apprentissage de la communication et du monde, il faut nommer un chat un chat. Minuscules puis majuscules, nous grandissions. Nous en ferions plus tard des chants, des décrets, des mots doux et des touches de clavier aux rapides messages.
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