Le clown entre en scène et va faire son numéro. Il oublie un instant ses idées de suicide et prolonge son nez, son chapeau, sa voix pour se faire moquer et désirer. Il est convenu de rire et d'applaudir aux moments désignés, on attend les trapézistes et l'écuyère. Le clown sait ceci et connaît la course du temps ; ils vieillirons et tomberont, lui a toujours su tomber, se relève en se tenant faussement le dos. Il déploie ses ailes, cape d'infortune, il décolle en sautillant.
En construction, le triangle est la structure non déformable. Une pyramide survit, trois pyramides ont de l'avenir. Toutes les positions sont stables dans un triangle. Qu'on pose ce triangle sur la pointe et le hasard s'en amusera. Le triangle, sans humour, attendra vivement deux autres structures, même hasardeuses, pour ne pas tomber sur un de ces côtés. C'est indéformable et ça n'empêche pas la douleur.
Le déséquilibre oblige à penser vite. Tomber ou se rétablir. Ici, là. Se faire mal ou s'organiser. Fuir ou se rattraper. Le déséquilibré pense vite et ne fuit pas, il est incompris, il tombe alors qu'il attend qu'on lui tende les mains. Une planète plate éviterait les chutes de cet ordre, une planète sphérique ne tourne pas rond, tout fuit à vau l'eau comme marées attendues.
Qu'elles soient de tristesse ou de joie, les larmes ont le même goût. Enfants, nous les goûtions, les siennes, celles des autres si possible. Puis nous crachions, nous avions appris à ne pas aimer pleurer, à ne pas pleurer, à ne pas faire pleurer les autres. Les pleurs, désormais, se font intimes et silencieux, nous avons appris le mouchoir jetable alors que prolonger les larmes sur les tempes aide à les comprendre.
Je me regardais enfant, je me regarde aujourd'hui, c'est le jour et la nuit. Le sol était plus près, t'y tombais souvent, il s'est éloigné. Et mes pieds, certes plus grands, le touchent encore. Ma nudité me plaisait, je jouais avec, je suis devenu pudique même à mon endroit. J'adorais être vu, je me cache. Je découvrais, je constate. Je cherchais, je trouve un peu. J'apprenais, j'oublie, les mêmes gros mots me viennent.
Étudier quoi que ce soit demande de regarder autour. Le lieu, le contexte, l'époque, rien n'existe seul, rien ne s'est fait sans ce qui l'entoure. Le sujet central devra donc être qualifié dans son milieu. L'observation modifie le milieu et l'objet, prenons garde de prendre bonne distance et de ne pas altérer, voire détruire, l'objet qu'on veut étudier. Que cet objet soit immense ou minuscule, nous nous adapterons avec des outils d'observation appropriés, nous sommes exactement au milieu des deux infinis et bien sûr supérieurs à l'objet étudié ou convoité.
Si nous aimons faire deux choses à la fois, c'est au risque de les faire mal. Trop en faire, pour un temps gagné, pour se débarrasser, pour prouver que nous savons nous multiplier, ou que nous sommes doués. C'est une perte de discernement ou une grande habilité, oui, nous pouvons avoir confiance ou parier sur la réussite de ce qui est entrepris. Ça n'implique pas de faire vite ces choses, elles cohabitent. On doit se souvenir qu'on n'a pas quatre mains, l'expression est bienvenue pour éviter la casse. On peut aussi par jeu tenter le diable qui lui est dans plusieurs détails en même temps.
